<기말 과제> “사람인 예수”를 <예배>하는 나-기독자, 그 “신앙”의 이유/근거/혜택을 1/2쪽으로 정리하여 제출할 것<필수>
Jesus in the Gospels
말되는 이야기의 예수 찾기 9강
말되는 이야기의 예수 찾기 8강
말되는 이야기의 예수 찾기 7강
말되는 이야기의 예수 찾기 6강
말되는 이야기의 예수 찾기 5강
말되는 이야기의 예수 찾기 4강
<박사과정생들 숙제> 근본주의자들의 맹신(Black Box 신앙, 덮어놓고 믿기)의 강점과 위험을 1/2쪽으로 논하라.(들은 강의를 참조하되, 정답은 없다. 자신의 생각을 피력하라).
말되는 이야기의 예수 찾기 3강
말되는 이야기의 예수 찾기 2강
말되는 이야기의 예수 찾기 1강
말되는 이야기의 예수 찾기 – 1강
예수는 기독교의 핵심, 그의 이야기를 우리가 지금 여기서 살아낼 수 있는 이야기로 다시 풀어나는 작업(신학-하기)는 목회자는 물론 신앙인 자신에게 필수.
먼저 할 일. 1. 아래. 자료방에서, <내용물들>을 다운-프린트해 두는 일을 먼저 할 것.
TextBook: 크로산, <예수는 누구인가?>(한인철 역, 한기연 간). 필히 준비.
강의 청취 후, 제출할 과제물의 질문들:
1. 타이타닉호처럼, 지금, 기독교제국Christendom 호는 몰락하고 있다. 그 증거로 인용된 밀러 교수의 책명, 기본 요지는, 사이더 교수의 책명, 기본 요지는, 사이더 교수의 오류는
2. 교조-고백주의가 판치던 유럽 개신교를 구하는 사건 하나가 1691년에 시작되었다. 무엇인가? 그 주요 인물들은?
3. 한국기독교연구소가 1988년에 설립된 으뜸 목표 하나는?
4. 한 때 개신교를 이끌어갔던 신학-신앙의 흐름도 이제는 약효가 끝났다. 강사가 보는 그 주요 이유/대안은 무엇인가? (사이더 교수의 결론-오류와 깊은 연관 있음). 단 하나의 단어로 말한다면>
미리 해 둘 일:
<마가복음 내용-퀴즈 문제지>를 <다운>하여, 3강 시간까지 제출. 좀 한심스런 생각이 들겠지만, 1시간 30분만 할애!
2. 3째 수업 시간까지, <마가복음 내용_통독 퀴즈>를 풀어 제출할 것(1.5시간 소요)
