유연희 교수, Union 신학교(뉴욕), Ph.D.
강의 중에 사용되는 논문 모음 PDF. 반드시 먼저, 다운-프린트, 그 후에 동영상 강좌를 들으시고, 다루고 있는 <질문> 그리고 <대답들>을 메모 하셔요.

기본 교재: 콜린스, 히브리성서 개론(유연희 역, 한국기독교연구소 간). 이 강좌는 “여성 시각”과 “포스트모던(다중적) 시각”으로 채색되어 있다는 점을 유의하시기 바랍니다.

다음을 반드시 참조하셔요.

복음서 이전에 <바울 서신>. Pauline Priority (바울 우선성). 정착을 위한 강의

*10강은 시험문제 &. 풀기.

<시험-문제> 미리, 프린트, 읽어보셔요.

물론 매 강좌의 강의 노트, 프린트, 먼저 읽기는 필수

강좌별 텍스트 자료는 등록한 학교 기관(LA ground campus, 서울 박사원 교무처)

혹은, [email protected] 으로 문의바랍니다.

https://vimeo.com/156523710

공부하고 싶은 분들은 …

1. 강의-안내 방에 올라 있는, “프린트 가능한 모든 자료들”을 먼저 & 일단 프린트,

여러번 정독, 그 속의 단어들과 친숙해진 다음,

2. 동영상을 들어요. 들으면서, 1) 해명이 필요한 대목들, 2) 던지고 싶은 질문을, 그리고 끝으로, 3) 같은 주제_질문에 대한 나의 생각을, 근거를 밝히면서, 적어둡니다.

원하면 강사([email protected])에게 이멜로 연락!

속인들 [ordinary /secular people] 대상 BE382 Pauline Gospel [#10]

바울의 복음 – 2016년 겨울 Quarter, 총10강

강사/Prof. Jeremy Hong ([email protected]) 323.788.7025

*I*. 우리는 지금 <비판-정신>(비판적 사고 방식) 연습 중!

1. 진지하게 상대(대상물) 파악.

저자의 논지를 충실히 파악하는 게 기본.

2. “나의 입장/상황”에서 “질문”을 제기.

논지(들의 – & 주요 개념들의) 선명성,

근거 확고? 지금의 나에게도?

뉘에게 무엇이 좋을까? 나/우리에게 주는 유익은?

물론 늘 “WHY?”를 간직하고 있어야 하는 건, 공부 자세의 대전제!

3. (대립을 넘어) 제3의 지점에 이르려는 “창조적 노력”을 경주!

*II*. 교재(크로산/보그) 8장 읽기

1. 바울은 로마의 네로 황제 시대, 64년, 대화재 사건을 계기로 일어난 첫 대형 순교 사

건 때, 희생 군중 속에서 함께 죽어갔을 것이다.

2. “후대의, 장엄한 순교”라고 보는 속설은 근거가 희박하다. …

* (누가복음_) “사도행전”의 결말에 대한 추론 &…. 그 문제점

*III*. 크로산/보그의 교재 <<첫번째 바울의 복음>> 되돌아보기

1. 강점

1) 바울의 큰 그림 주목/ 우주의 평화! 유대인과 이방인의 “그리스도 안에서” 통일/평화

2) 바울이 “예수를 주님”으로 고백하는 현상에 대한 로마 문명이 유적들의 고고학적 증

거 자료 제공

3) 자기의 현장(미국)의 문제(사람을 억압하는 바울)를 주목!

2. 약점

1) “첫번째” 바울과 “후대의” 바울(성경 책들) & 어거스틴의 경우

2) 예수, 바울의 “민족주의,” 전혀 무의식!

3) 바울의 “복음”을 “제국주의”라는 하나의 틀에 못박았다.

즉 유대교와의 갈등, 차별성에 대하여는, 최대한, 비하-극소화!

4) 성서학자의 한계! __ “추론” & “신 개념”